Rencana pelaksanaan pembelajaran fisika SMP kelas 7 kurikulum 2006. ini bukan saya yang buat,.. Rpp ini punya teman saya tq
selamat membaca,,,, jangan lupa share dan beri komentar
NAMA :
NUR ELFINA
NIM :
F03112001
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / II (Genap)
Materi
: Gerak
Sub
Materi : Kelajuan
dan Kecepatan
Alokasi Waktu : 1 x 25 menit
I.
Standar Kompetensi
5. Memahami
gejala-gejala alam
melalui pengamatan
II.
Kompetensi Dasar
5.2
Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah
beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
III.
Indikator
1.
Mendiskripsikan definisi gerak
2.
Mendeskripsikan pengertian kelajuan
3.
Mendeskripsikan pengertian kecepatan
4.
Membedakan antara kelajuan dan kecepatan
IV.
Tujuan Pembelajaran
1.
Siswa mampu
mendefinisikan gerak
2.
Siswa mampu
mendeskripsikan pengertian kelajuan
3.
Siswa mampu
mendeskripsikan pengertian kecepatan
4.
Siswa mampu
membedakan antara kelajuan dan kecepatan
V.
Materi Pembelajaran (Terlampir)
Sub materi : Kelajuan dan kecepatan
VI.
Pendekatan Pembelajaran
Metode : Demonstrasi, ceramah
dan tanya jawab
VII.
Langkah-Langkah Pembelajaran
a.
Kegiatan awal (6 menit)
|
Kegiatan
|
Aktivitas pembelajaran
|
Alokasi waktu
|
|
|
Guru
|
Siswa
|
||
|
Pembukaan
|
· Memberi salam dan mengarahkan siswa berdoa
· Mengecek absensi, mengecek kesiapan siswa, dan
menyiapkan media pembelajaran
|
·
Menjawab
salam dan berdoa
|
1 menit
|
|
Apersepsi
|
· Menunjuk satu orang siswa untuk maju dan
mendemonstrasikan mengenai apa itu gerak
|
·
Berpikir dan
menjawab pertanyaan guru
|
4 menit
|
|
Motivasi
|
·
Mengaitkan hubungan antara gerak dan kehidupan
sehari-hari
|
·
Berpikir dan mengidentifikasi
|
1 menit
|
b.
Kegiatan inti (14 menit)
|
Kegiatan
|
Aktivitas pembelajran
|
Alokasi waktu
|
|
|
Guru
|
Siswa
|
||
|
Eksplorasi
|
·
Menjelaskan mengenai gerak, kelajuan dan kecepatan
·
Menampilkan
video mengenai perbedaan kelajuan dan kecepatan
|
· Mendengarkan
penjelasan guru
· Mencatat hal-hal
penting dari penjelasan guru
· Mengidentifikasi
perbedaan kelajuan dan kecepatan pada video yang ditampilkan
|
10 menit
|
|
Elaborasi
|
·
Bertanya kepada siswa besar kelajuan dan kecepatan dari
video yang telah ditayangkan
·
Meminta siswa untuk memberikan kesimpulan dari video
yang telah ditayangkan
|
· Berpikir dan menjawab
pertanyaan guru
· Memberikan kesimpulan dari video yang telah
ditampilkan
|
2 menit
|
|
Konfirmasi
|
·
Meluruskan hal-hal yang dianggap kurang tepat dari hasil penyampaian materi
yang relevan.
·
Bersama siswa
membuat kesimpulan terkait
pembelajaran yang sudah dilalui
|
·
Mendengarkan
konfirmasi guru
·
Mencatat
hal-hal penting dari penjelasan guru
·
Bersama guru
membuat kesimpulan
|
2 menit
|
c.
Kegiatan akhir (5 menit)
|
Kegiatan
|
Aktivitas pembelajaran
|
Alokasi waktu
|
|
|
Guru
|
Siswa
|
||
|
Evaluasi
|
·
Memberikan
evaluasi berupa post-test
|
·
Mengerjakan post-test secara individu
|
4 menit
|
|
Penutup
|
·
Mengakhiri
kegiatan belajar dengan memberikan pesan agar tetap belajar
·
Menutup
pelajaran dengan berdoa dan salam.
|
·
Mendengarkan pesan dari guru
·
Berdoa dan
menjawab salam
|
1 menit
|
- Penilaian Hasil
Belajar (Terlampir)
a. Jenis tagihan
-
Tugas individu (post-test)
b. Teknik Penilaian : Tes tulisan
IX.
Media Pembelajaran
1. Media
-
Alat tulis
-
Papan tulis
-
Proyektor
Lanjut klik ini